近日，習近平總書記給中國農業大學科技小院的學生回信，對科技小院的同學們深入田間地頭、服務鄉村振興的行為給予了肯定。看到這封回信，作為從科技小院畢業的農大學生，我深感振奮，備受鼓舞，深切感受到了總書記對我們青年人的殷切期盼。
我第一次聽到“科技小院”這個詞，是在大學三年級的一堂課上。當時任課老師介紹說，科技小院的模式是“一個人，一塊地，一條狗”。我當時不甚了解其中含義，直到我報考了中國農業大學，我問導師，科技小院到底是什么？老師對我說，你很快就會知道了。
果然很快，我在入學前和同學們來到了河北曲周，在那里工作生活了一段時間，我才對科技小院有了進一步的認識。在曲周的那段時間，我們住在農戶家里，白天參觀了解不同科技小院的工作方式，在實驗站進行課堂理論培訓，參與農戶實地調研，組裝農業設備，開展田間調查等工作，晚上撰寫日志，記錄一天工作下來遇到的問題和解決問題的方法、感想。在曲周的學習過程中，通過與農戶的交流，我了解到了他們對鄉村振興的期盼，傾聽老師們的指導，我感受到了“責任，奉獻，科學，為民”的曲周精神。我還看到了三百畝長期定位實驗，體會了下地監測農作物生長的過程，看著師兄師姐們與農戶同吃同住同勞動，我終于明白了科技小院就是讓同學們深入田間地頭，扎根基層一線，將科學理論與實踐進行結合，為“三農”工作服務的運作模式，這也是我對科技小院的初印象。
后來，我來到了三江平原，駐扎在建三江科技小院，這里的重點農作物是水稻。剛來到這里的時候，我震撼于一望無際的稻田。我們在農場開展工作，實際上，這里的管理技術已經領先于全國平均水平，人均種植百畝以上，農戶種植經驗也十分豐富，在此背景下，農戶對我們將信將疑，我們開展研究工作的挑戰也更大。但我們反復與農戶溝通，進行田間調研，了解當地施肥管理等方面的問題，布置核心示范試驗，三兩天頭就往地里跑，一呆就是一天，向農戶請教實踐經驗，向老師們咨詢專業問題，穿著水靴，走進田間，觀察記錄水稻長勢情況，讓農戶看到了我們“自找苦吃”的決心。兩年的時間里，通過水稻試驗示范、田間觀摩會，我們讓農戶看到了新技術的效果，并最終贏得了他們的認可。這一刻，我也終于明白了科技小院的精神：我們深入田間地頭，扎根生產一線，“自找苦吃”，就是為了給農業生產帶來更多一點向好的轉變。
科技小院的學習生活轉瞬即逝，畢業后我進入了農資行業，來到了惠多利，仍然奔跑在為農服務的賽道上。在這里，我遇到了曾在曲周小院工作過的師兄，他帶著我一起走進農戶大棚，走到大田生產的田間地頭，去深入了解農戶生產中遇到的難題，去推廣新的生產技術。我們通過了解大田生產上的痛點難題，比如用工難、用工貴和肥料利用率低等問題，再結合公司好的資源給農戶推廣更加省時省工、減肥增效的新技術。像在小院一樣，通過做好示范試驗，組織培訓，田間觀摩會等，我們將種肥同播、控釋肥等省工省力、減肥增效的前沿現代農業技術與產品推廣給更多農戶，以這種方式繼續發揚“小院精神”，創新務實，真正做到立足專業技術，解民生之多艱。這時我發現，我雖然離開了科技小院，但小院其實離我很近，小院帶給我們的工作方法、思維方式和解決問題的思路一直伴隨著我們，我和師兄也正在把“小院精神”帶到了我們日常工作中。
習近平總書記的回信里寫到：“黨的二十大對建設農業強國作出部署，希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉村振興的大舞臺上建功立業，為加快推進農業農村現代化、全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。”這為我們新時代的青年人找準了定位，指明了奮斗的方向。作為科技小院畢業的學生，我們要牢記習近平總書記的殷殷囑托，要立足專業所學，繼續“自找苦吃”，深入一線了解農業和農民需求，在實踐中發現并解決問題，發揚創新傳播的精神。作為惠多利的新農人，我們要積極推動落實“配方肥替代平衡肥”行動，加快推廣控釋肥，種肥同播等新型產品和技術，助力推進化肥減量增效，服務鄉村振興，為實現我國農業農村現代化貢獻惠多利新青年力量。
（惠多利?劉琦）
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